连续加强改造学校体育工作

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  以体育智、以体育心,强化学校体育是实施素质教育、促进学生全面成长的重要途径,对付促进教育现代化、建设健康中国和人力资源强国,实现中华民族伟大再起的中国梦具有重要意义。党中央、国务院高度重视这项工作,各部分陆续公布规范文件,各地域也不绝出台政策法子,深化体教融合、加强学校体育,以促进青少年健康生长、全面成长。

  近年来,学校体育迎来成长较快时期。去年9月,习近平总书记在教育文化卫生体育范围专家代表座谈会上强调:“要对峙健康第一的教育理念”“辅佐学生在体育熬炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、熬炼意志”。从《关于深化体教融合 促进青少年健康成长的意见》公布,到《关于全面加强和改造新时代学校体育工作的意见》出台,再到“重视青少年身体素质和心理健康教育”写入“十四五”规划和2035年远景方针的建议,一系列政策文件明确了体育教育改良的路线图、时间表、任务书。顶层设计的系统谋划,为推进体育教育改良成长,打下了坚实根本。

  随着方针明确、蓝图擘画,相关创新实践渐成广泛动作。差异地方的学校因地制宜,开展北马南舟、攀岩冲浪等特色体育活动;各地学校量化课时、强化师资,开足开齐开好体育课、确保每天熬炼一小时;新冠肺炎疫情防控期间,广大居民带着孩子居家健身、“云端”熬炼……富厚的形式、本性化的创意,在各地方与学校的探索中各自出色,让更多学生享受到体育活动的快乐,并在兴趣的引领下,敦促学校体育质量提升。

  与此同时,学生家长的等候也越来越高。“运动强度低,达不到效果”“建议富厚体育运动形式”“改变体育教育唯分数论”……一项针对1513名义务教育阶段学生家长的观察显示,过半受访者认为体育课需要提质增效,六成受访者暗示对体育教育的重视有待加强。这些声音道出家长对强化学校体育的新等候。认知层面取得共识,操纵层面的方案就更易落实。当越来越多人开始重视学校体育的开展、认同以体育人的价值,加强和改造学校体育工作就更能尊重规律、稳步推进。

  加强改造学校体育,还有许多新挑战需要我们积极应对。好比,城乡成长尚不均衡,如何将新时代学校体育政策惠及农村,需要加快推进力度;体育教师数量与质量存在缺口,如何配齐配强,需要系统规划;评价机制尚不完善,如何科学实施体育学业评价,开展学校体育督导评估,需要成立健全精准的评价体系,等等。强化体育教育、敦促体育教育改良是一项系统工程,不能一蹴而就。但只要一锤接着一锤敲,一个问题接着一个问题解决,久久为功,就能让学校体育成为学生健康生长、终身受益的助跑器。

  重视学校体育的教育属性,正视体育教育的改良难点,连续加强改造学校体育工作,孩子们必将迎来阳光和但愿,向着身心健康、体魄强健的栋梁之材拔节发展。

  《 人民日报 》( 2021年07月09日 05 版)

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